儿童英语教育勿急功近利

发布时间:2015年3月4日 点击数:683


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  很多父母认为,学英语不能输在起跑线上,学总比不学强。另外,现在家长支持孩子进行幼儿英语培训也有自身的因素,这一代人大多数英语都没学好,所以就盼着孩子能从小培养,长大了说一口标准流利的“美国音”或“伦敦音”。

  会讲两种语言的孩子在脑子的灵活性和解决问题的能力这方面比仅讲一种语言的幼儿显著高很多,因为他们在大脑里会生成两种语言系统,处理事情时也会自然而然地用两种方式去思考。语言的刺激是促进幼儿大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期,在这个时期给予两种语言足够的刺激,能促进大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的接触联系。因此,幼儿英语培训是大有益处的。

  儿童英语教育目的应该是让他们知道和熟悉有这样一门语言,而且这门语言能够给他们带来乐趣就足够了,因为他们以后学习的机会还有很多。所以学校可以通过孩子们喜闻乐见的英语儿歌、英语舞蹈、英语卡通画,甚至英语老师的可爱来培养孩子们对学习英语的兴趣。

  再有孩子们一开始学英语必须就要接触到较为纯正的英语,老师的英语发音一定要准确,而不能是“英语方言”式的,可以多使用一些光盘或磁带,让孩子们多听,多讲,形成一种”开口说英语“、”快乐说英语“的氛围。

  总之,幼儿英语培训是可行的,但不能急功近利,没有必要的条件就仓促上马,弄不好反而使孩子们对这门语言产生了反感情绪。如果在幼儿时期就让孩子们结束了对这门语言的好奇与学习的兴趣,那真是件得不偿失的事情。

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