详解儿童英语教育常见误区

发布时间:2015年3月27日 点击数:842


当前位置》首页 上级栏目 》详解儿童英语教育常见误区

  近年来,越来越多的新晋父母采用亲子阅读方式开展儿童英语教育,让孩子享受在阅读的乐趣中,为孩子未来的的英语学习打下坚实基础。然而,很多家庭英语阅读常因孩子缺失阅读兴趣而中途停止。那么如何才能持续高效地开展家庭英语阅读呢。

  是否应该给孩子制作单词卡背单词?”、“是否应该带领孩子复习读过的书?”实验中,很多家长试图将传统英语的学习方法融入儿童英语教育中,以提高孩子的学习效率。对这类问题,给出了统一的答案:千万不要使用传统英语学习方法指导孩子阅读!家长用教学、考试的方式过分干预孩子的阅读行为,将摧毁孩子语言学习的自信与兴趣,让儿童英语教育难以进行下去。控制好自己的功利心,接受孩子语言学习的“沉默期”,一段时间后你会惊喜地发现孩子已经在享受阅读的同时建立起了英语思维。

  在开展儿童英语教育中,很多家长反映孩子很难安静下来读书。例如六岁男孩力力的妈妈向“爱阅团”提出的问题:“我的孩子天性活泼好动,开展亲子阅读的时候,孩子坐不住怎么办?”

  那么给这位家长的建议是:如果孩子坐不住,何不让他动起来?儿童英语教育不仅限于让孩子坐在课桌前读书一种形式。广义的阅读形式还包括做游戏,唱儿歌等。孩子阅读兴趣不高涨的时候,家长们不妨换一种阅读形式,利用孩子的游戏心理,寓教于乐,让孩子重新爱上阅读。

上一篇文章: 寻找孩子适合的英语学习方法
下一篇文章:教育少儿英语口语需要找对老师
孩子姓名
年龄 性别
移动电话
选择中心