轻松和谐的英语课堂气氛很重要

发布时间:2015年4月28日 点击数:809


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  “兴趣”是人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。儿童英语学习兴趣作为驱动系统中积极、活跃的主要心理因素对幼儿英语教育起着推波助澜的作用。儿童英语学习兴趣一旦形成,孩子便会有强烈的求知欲。会积极、主动、心情愉快地学,丝毫不觉得少儿英语的学习是一种沉重的负担。“兴趣”,使孩子产生了对新知识的需要和追求。

 

  教师适时适当的关心、爱护、鼓励的语言,哪怕仅一个“Welldong”,都会使学生敢大胆地开口,活跃课堂气氛,使教学达到良好的效果。这样及时的表扬和赞美,会增加学生的自信心和自信力。

 

  所以,教师尽可能让学生在幼儿英语教育中获得成功的体验。轻松的英语课堂气氛很重要,在学生出错时,老师针对性地帮助和一声“Takeiteasy.”,定会消除学生的紧张,轻松,和谐的英语课堂气氛会鼓励他们继续努力。师生在教与学的过程中所产生的和谐共鸣,会使学生“亲其师而信其道”,有喜欢老师而喜欢英语,从而对英语产生浓厚的兴趣。

 

  生动活泼、积极主动、轻松和谐的英语课堂气氛,能使学生大脑皮层处于兴奋状态,促进学生愉快地去接受新的知识,并在新的幼儿英语教育基础上联想、综合、分析、推理,进行创造性学习。

 

  这种儿童英语气氛的创设,要求老师们要更积极挖掘教材本身的乐趣,科学有效地利用好教材,深入浅出地进行儿童教学;利用录音、图表、图片、简笔画、表演来开展生动形象的幼儿英语教育;以丰富有趣的英语语言、多信息、高密度、快节奏、勤反复、不断变化的手段进行趣味教学。

 

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